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灵丘一中骨干教师赴忻州一中学习

信息中心      2014-12-9

为学习名校课改先进经验,进一步推进我校课堂教学改革,128日,在赵校长的带领下,我校分管教学工作副校长、各年级副主任和备课组长一行36人前往忻州一中参观学习。

    到达后,老师们受到了忻州一中的热情欢迎,负责忻州一中课堂教学改革的杨进发老师和负责德育工作的政教处主任陈汉明老师与我校教师进行了亲切座谈。之后,老师们前往操场观看了忻州一中的升旗仪式,雄壮的军乐、响亮的口号、整齐的队伍令所有老师受到深深地震撼。观看课间操后,老师们深入课堂听课,切实感受忻州一中的“大三步”课堂教学模式。

下午,杨所长为老师们详细的讲解了如何落实课堂教学目标,介绍了“大三步”目标教学法:一是每周安排一定数量的预习课,学生以预习案来明确学习目标,进行自主学习;二是教师上课时出示教学目标,下课前归结目标;三是用以考代练来检测落实目标。

对于三维目标,杨老师给出了明确的分析:知识与能力目标是明确“学什么”,即学习哪些知识、如何运用知识、培养学科思维能力;过程与方法是明确“如何学”,即用哪些方法学到知识并培养能力;情感态度与价值观是明确“学习的价值”,包括所学内容在高中三年全部知识体系中的地位价值、在高考中的地位价值、在日常生产生活中的价值、在个人成长发展中的地位价值。

为了让老师们在教学实践中更好操作,杨老师又详细说明了“课堂小三步”教学法:每节课都包含三个步骤,第一步是导入,即教师明确本节课的目标;第二步是探究,师生共同解决问题。探究过程教师要做到“三讲三不讲”——“三讲”是学生预习反馈问题要讲,开发教材和涉及情感态度价值观的内容要讲,课堂生成的问题要讲,“三不讲”是学生反馈中没提到的不讲,超纲的知识不讲,无效知识不讲;第三步是小结,教师要回归教学目标,并评价教学过程。

 

 

 

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