首  页 | 学校概况 | 资讯中心 | 教育教研 | 德育之窗 | 高考专栏 | 教学资源 | 心理辅导 | 校长信箱 | 成绩查询
教育教研
    ·新课程改革
    ·计划与总结
    ·教学管理
    ·科教动态
    ·廉政建设
计划与总结
灵丘一中教科研工作计划

信息中心      2014-9-5

 (2014-2015学年第一学期)

一、指导思想

深入贯彻本年度开学初学校教学、教科研会议精神,在今年高考达线人数取得突破性进展的情况下,本学期教科研工作将进一步落实“教研为提高教学质量服务,教研为促进教师专业发展服务”的主导思想,继续走创新教研之路,走教研改革之路。为此,结合学校实际,特作出以下教科研工作的具体计划。

二、工作重点

1、理论学习

(1) 自主学习:学校推荐文章或书目引导教师自主学习,同时鼓励教师充分利用网络、图书馆等资源,使读书成为教师的自觉行为,提高教师的理论修养。

(2) 集体研讨:自主学习和集体研讨相结合。成立教师共同体,开办“教师论坛”,围绕教育热点问题、教学改革中的实际问题以及自身读书心得等方面进行自由研讨,及时总结,不断积累,凝练成果,互帮互学,共同提高,带动和促进学校研究氛围的形成。

2、听评课工作:

1)听课:高一、高二年级每小周各学科由教科研中心统一组织安排一次听评课工作,组内教师轮流进行。教科研中心领导及教研员按文理分组参与听评。

(2) 评课:听课结束后,各年级、各备课组在指定地点组织评议,最后填写好评课报告上交教科研中心。,

评课要求:评课教师要本着对授课教师尊重、负责的态度,说真话,评课着眼点应落在“议”上,缺点抓准,问题谈足,并提出改进与努力方向,同时针对教龄、教学条件等提出切合实际的要求。授课教师应以感恩的心态珍惜每一位评课教师的点评,对授课过程作认真的反思。通过探讨、交流,促进听、评教师共同进步,实现群体效益。

3、校本培训和校本教研

   1 网络课程:充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用,及时获取教育改革和教育科研的最新信息,为教师的教科研做好服务。

2)走进名校:组织教师赴名校观摩学习,挂职锻炼,增强感性认识,开阔教育视野,激发自身专业成长的动力。

定期组织选派骨干教师选参加全国大型教育教学研讨会,提升教师的教育理念,构筑教师对基础教育教学改革与发展的理性认识与思考。本学期继续选派高一、高二年级各学科的骨干教师赴全国名校(如哈尔滨市第三中学、江苏锡山中学、山东章丘四中等)观摩学习,以增强教师的责任意识与进取意识。

(3) 搭建平台:创新激励方式,为教师成长搭建平台,这是校本培训加强交

流的一种有效途径。

结合学科特点,通过举办不同形式、不同内容、不同规模的教育教学竞赛、交流、展示活动,在全校教师中形成一种创先争优、积极进取的良好氛围,为教师专业成长创造条件,搭建平台。同时健全外出参观学习教师回校交流汇报制度,教师外出培训学习之后,组织开展回校交流汇报活动,实现资源共享,为青年教师搭建传播新理念、收获新方法的交流平台,以起到引领辐射的作用,激励、促进青年教师快速成长。

4、继续做好教科研常规工作

继续做好教科研常规工作并协同年级组做好教学常规检查工作。

灵丘一中教科室

201495

 

版权所有:山西省灵丘县第一中学  地址:山西省灵丘县新华东街
电话:0352—8681221    邮编:034400    技术支持:中国校长网 晋ICP备1234567890