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阅读的力量

信息中心      2014-10-13

                 ------2014年(第三届)中国基础教育高峰论坛心得体会

                                                   马东霞                         

人来到这个世界上,在很大程度上是为了看风景。来到又要离开这个世界,唯一能带走的就是你的精神财富。风景有两种,一种是自然的风景,一种是精神的风景。看自然的风景如山水名胜等,要受到很大的限制,要有金钱、闲暇等等;而精神的风景,一本书就够了。人类已经创造了很多精神的风景,但大部分人并没有真正看到人世间精神的风景。精神的风景都悄悄藏在最伟大的书里,和它对话的过程是精神不断升华的过程。这些风景永远是你的,和你不会分离。                                       ------题记                          

刚读到这些话的时候,我很是有些感触。我们这些“70后”小的时候没有好玩的东西,书成为了我生活中的主要内容。我记得接触的第一本书是《红卫兵》,后来接触的书有《山西民间传说》《儿童文学》《少年文艺》。还记得少时读书的疯狂情形:打手电筒在被子里读书,常常被打;四处找书看,初中就看《平凡的世界》《人生》,把书偷悄悄地包上别的书皮不敢回家;从外地回来的时候,专门买些经典的小人书、看别人的课本;也许就是从那个时候偷悄悄爱上语文的,因为痴迷,上了中文系;因为文字,当了语文老师;因为语言,总想向学生传递文字的力量,总想让他们爱上语文课。这些,都应该归功于阅读。原来,阅读可以改变一个人的理想,可以让他愿意从事自己喜欢的职业。

不同类型的书有不同的力量。读小说,你会一下子就沉浸其中,同书中的人物同欢喜,共悲伤;读散文,你会被文字的美吸引,心生向往之;读杂文,你会为作者的犀利感受所折服;读名人传记,透过薄薄的纸张,读传主的成长历程,看他的人生态度,读他的理想信仰,你就会不知不觉中受到他的影响,原来阅读可以改变一个人的精神世界。

曾经父母眼中的“闲书”,可惜现在的父母也越来越忽视了。现代社会节奏加快,我们的心也越来越浮躁,很少能安静下来完完整整读一本书。社会压力大,阅读时间变少。整个社会的信息和知识传播的技术方式发生了巨大变化,改变了原来的经典型、人文型、素质型阅读。我们的阅读成了“方便面”“洋快餐”。据调查,我国每年人均纸质图纸阅读量不足5本,这是多么可悲的现状!而犹太人经过近两千年的流浪,不仅没有消失,反而产生很多世界级伟人,比如马克思、爱因斯坦、弗洛依德、门尔松、萨缪尔森、海涅、毕加索……19012001年一百年间,一共产生680位诺贝尔奖获得者,其中犹太人有128位,占总获奖人数的近20。犹太人为什么能如此强大?因为犹太人是个看书的民族,他们把阅读作为宗教。犹太人平均每人每年的阅读量是65本书,5本书和65本书差的不是数字,而是力量和精神世界。一本书的力量,看起来微小,但是改变的往往是一个人的理想和精神世界,一个民族的精神世界。只可惜,我们社会中的大多数人是不能感受这种阅读的力量的,现在流行这样一种看法:一是对读书持怀疑态度,觉得读书无用。二是读书的人中,真正有阅读信仰、相信阅读价值、愿意读经典的人越来越少。这是多么可悲的事实!可喜的是,我们的国家领导人已经亲自推广阅读,2013年,我国的全民阅读工程有了里程碑意义的突破:《全民阅读促进条例》列入国家立法计划,条例初稿已经拟定,正在逐步细化和完善。我们学校现在提倡“书香校园”,正契合了时代的要求。

作为教师,我们无力改变社会现状,但是我们可以改变自己。首先,让我们先爱上阅读,阅读,未必非有一盏灯,一间书房,未必有红袖添香,只要有一颗渴望阅读的心足矣。其次,让我们的学生爱上阅读,未必非得名篇大著,只要推广几本,尽力读足矣。最后,让我们的学校爱上阅读,只要按照现在的模式极力推广下去,不怕耗费学生做题时间,不必太过担心学生成绩,只要想着给学生提供养料足矣!

最后就让我以这样一首诗结尾:“没有一艘船能像一本书,也没有一匹马能像一页跳跃着的诗行那样-----把人带向远方。这条路最穷的人也能走,不必为通行税伤神------这是何等节俭的车------承载着人类的灵魂。”

 

一个人的发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。没有阅读就没有个人心灵的成长,就没有人的精神发育。阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度和厚度。阅读不能改变人生的物相,但它可以改变人生的气象和品质。外在的相貌和物质的构成基于遗传而无法改变,但人的精神可以因阅读而蓬勃葱茏气象万千。-----朱永新

 

 

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